沈阳六一儿童医院服务_孩子口齿不清挂什么科，如何训练

 

　　引言：孩子说话“奶声奶气”或发音含糊，随着年龄增长仍无改善，这可能是构音障碍的表现。明确应该就诊的科室，并了解科学的训练方法，是帮助孩子吐字清晰的关键。

 

　　1.正确就诊科室选择：发育行为儿科与康复科

 

　　孩子口齿不清，首先建议就诊于儿童医院的发育行为儿科、儿童保健科或康复医学科。这些科室的医生或言语治疗师能进行专业评估，区分是单纯的构音器官功能问题（如功能性构音障碍），还是与语言发育迟缓、听力障碍、口腔结构异常（如舌系带过短）、神经系统问题等相关，从而指导后续干预方向。

 

　　2.构音障碍的初步筛查与专业评估

 

　　专业评估包括：口腔结构及运动功能检查（观察唇、舌、下颌的运动灵活性、力度及协调性）；听力筛查；语音评估（通过图片命名、对话等方式，系统分析孩子哪些音发不准、错误类型是什么，如替代、省略、扭曲）；必要时评估语言理解和表达能力，排除其他共病问题。

 

　　3.针对性构音训练的核心步骤

 

　　训练通常由言语治疗师进行，步骤包括：听觉辨识：让孩子听辨正确与错误的发音；音位诱导：通过技巧（如镜子反馈、触觉提示）帮助孩子发出目标音；音位巩固：在音节、词语中练习该音；音位泛化：将正确的发音融入到句子和自然对话中。训练需循序渐进，趣味性强。

 

　　4.家庭辅助训练的游戏化方法

 

　　家长可以在治疗师指导下，在家中通过游戏巩固训练。例如：“悄悄话”游戏练习送气音；用镜子一起做“鬼脸”，练习唇舌运动；利用孩子喜欢的儿歌、绘本，重点练习含有目标音的词语；在日常生活中有意识地创造机会让孩子使用正确发音表达需求。关键是多鼓励、少批评，保持轻松氛围。

 

　　5.需要警惕的其他伴随问题

 

　　如果口齿不清伴随以下情况，需进一步排查：突然出现的发音退步；伴有流口水、咀嚼吞咽困难；面部表情不对称；或理解能力明显落后。这可能需要神经科、口腔科或耳鼻喉科医生的参与，以排除更复杂的器质性或神经性病因。

 

　　总结：儿童口齿不清需科学评估与专业干预。沈阳六一儿童医院设有言语治疗门诊，能够为存在构音问题的儿童提供系统评估，并开展个体化的构音功能训练，同时指导家长进行有效的家庭配合，共同帮助孩子提升言语清晰度。